儿童心理沙盘设备有什么特点呢

儿童不同于成人，受到身体和心理等条件的限制，儿童使用的设备也要有所区别，针对儿童的生活特点和认知水平，京师博仁设计了适合儿童使用的沙箱、沙具架，精选海沙和其他辅助工具，那么儿童心理沙盘设备有什么特点呢？ 

一、更小的心理沙盘设备的沙箱

国际标准的沙箱尺寸是57*72*7CM，针对儿童身体特点，胳膊较短，身高较小，为了能让儿童可以触碰到沙箱的各个角落，京师博仁设计了适合儿童使用的尺寸：45*63*7CM，这种尺寸完全符合儿童在游戏中的需要，不需要其他辅助手段，让儿童可以自由的在沙箱中进行操作。

箱子内侧漆成海蓝色，在儿童挖沙时会有挖出“水”的感觉, 代表着江河湖海。内侧边的蓝色会使人感觉到蓝天的存在，能产生水天一色的感觉。沙箱全实木材质，安全结实，使烦躁的心平静下来，便于制作者自由地表现内心世界。

箱子为实木材质，为了让儿童可以自由表达，可以随意使用湿沙，甚至是水。博仁设计了透明PVC防水隔层，外径为57*72*7，完美的镶嵌在国际标准尺寸的沙箱内，彻底解决了防水的问题。

二、更适宜心理沙盘设备操作的沙具架

沙具架是用来盛放沙具的，合理的沙具架可以更好的满足儿童拿取沙具的需要。京师博仁的沙具架设计充分考虑了幼儿的身高，尺寸大小为110*100*30，保证儿童可以拿到顶层的沙具。为了便于儿童摆放选取沙具，每层沙具架中间设计了阶梯层，避免沙具拥挤不便选用。沙具架采用和沙箱一致的实木材质，保证了整体的美观协调。

三、形象性的沙具让心理沙盘更加易于使用

沙具是儿童充分表现内心世界的形象物，即象征性语言。在心理沙盘游戏中，提供的玩具的种类越多，儿童能够选择的沙具词汇也就越丰富。沙具在日常生活中越常见，对于儿童操作沙具进行摆放越有利，越能准确的表达出摆放的“世界”特点，治疗师也能准确的判断出儿童的心理特点，以便采取针对性的措施进行治疗，更好更快的治疗儿童的心理问题，京师博仁在充分考虑了儿童阶段的心理发展特点，设计了丰富的沙具内容。

虽然相比于婴儿期，儿童的思维的发展已经明显摆脱了动作的束缚，但仍然离不开实物的表象，所以我们设计的沙具以现实生活为基础，并考虑儿童的可接受性，选取了各类人物、动物、植物、食品、建筑、家具与生活用品以及交通运输工具类。

幼儿的注意力发展仍然以被动注意为主，因此色彩鲜明、外观生动形象的沙具容易引起幼儿的注意。因此，我们所设计的沙具形象新颖，外观生动。为了贴近幼儿生活，特别增加了一系列卡通形象的沙具。这样更利于幼儿的参与。

儿童的心理具有好奇特点，他们喜欢卡通的形象，喜欢玩具等，所以，沙具的设计也要针对这种特点来设计，在满足儿童天性的基础上开展心理沙盘才有针对性，治疗效果也更好。京师博仁设计的沙具形象生动，设计的沙箱、沙具架充分考虑了儿童身体条件，最大程度满足了儿童心理沙盘设备的特点。