大学生的沙盘游戏基本特征研究（三）——沙的使用

在大学生的沙盘游戏基本特征研究中，沙的使用对大学生沙盘游戏作品的完成具有重要的影响。大学生不能充分利用沙的材质进行创造性活动，有山未堆，有路未开，有河未挖，说明他们在发挥自身潜能方面缺乏开拓性、深刻性。水是能量的象征，当个体自我认识处于模糊或不确定状态时，也自然不能充分挖掘自身的潜力，更不知如何合理有效地利用之，因此也就未能利用沙箱表现“水”的存在。

山是地与天最接近的地方，是崇高的目标的象征，能给人以力量感。当个体自我评价消极时，常产生无力感，对未来前途感到迷茫，在沙盘游戏中也就未能表现出“山”的存在。没有了明确的目标，缺少力量，且未能发掘自己的潜力，自然也就很难确定所谓的目标了，表现在沙盘游戏作品中就是没有利用沙表现路途、方向。

大学生在进人大学之前，他们的目标单一，就是考上大学。当他们进入大学后，才发现理想与现实之间存在巨大的差距，于是开始重新考虑自己的目标，调整自我，在这个过程中遭遇诸多困难与困惑。在心理沙盘制作过程中，他们常说“这边是山”“那边是海”“前面是一条路”，却不能有效地利用沙的可塑性进行创造、表现(如图5、 6)。

                                              图5 S.Ch(男)的沙盘游戏作品：探险

(中部是一座非常险峻的山峰，并有凶猛的野兽出没，这里是探险家们热衷的目标。自己可以驾驶直升机来，也是为了在出现险情时便于紧急逃离。虽然知道沙可以堆集，却未敢用沙来表现高山，表现这里的险峻。)

                                          图6 ZHL(女)的沙盘游戏作品：生活是美好的

(左上是一片森林，是动物的乐园；左下是一片大海，是水族的世界；右部是动物们游乐的场所。对这些动物来说，这就是最美好的生活。虽然知道沙可以移动，却不敢移动沙露出蓝色以表现海水。森林、大海以及游乐园都在一个乎面上。)