| [日期：2011-05-01] | 浏览量：102342 | 作者：北师大项目部 |
在大学生的箱庭游戏基本特征研究中可以发现，心理沙盘作品内容的丰富性,体现在它反映的是一个人的内心世界。一个内心世界丰富充实的人，其心理沙盘作品往往也能较充分地表现出来，如玩具选用的数量、种类等。我们评价大学生心理沙盘作品丰富充实状况的依据，是根据所有作品玩具总数分布情况来进行的。
从作品场面构成来看，一年级大学生心理沙盘作品内容不够丰富充实。这与幼儿在心理沙盘中表现出来的丰富充实甚至是爆满是不同的。
个体在走过充分展示自己、激烈竞争的中学时代，进入大学之后，对人生、人际关系、社会的思考日渐深刻、深沉。虽然也充分利用机会展示自己但已经懂得考虑许多方面因素，所以展示时就有所取舍，特别是在陌生环境下更是小心翼翼(如图1、2)。
图1. L.WZ(女)的心理沙盘作品：安静的生活
(村镇的巷子两侧的人家都过着安静的生活，这让自己感到羡慕，自己试图走访这些人家，但又担心自己的不当言行打扰了他人美好的生活和平静的心，所以也就只能在门外小心地观看，猜测着门内世界了。)
图2. W.HW(男)的心理沙盘作品：安乐的家
(在这个安乐的家里，很有秩序地安排着不同情趣的生活。左侧中部是祖辈才能安坐的位置，屏风之后是卧室，中上部是接待客人的地方，下方是自己与朋友交流的场所，可以一边吃水果，一边听音乐。)
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